为提高课堂教学的有效性，助力教师的专业成长，引领区域研修和教师专业发展。2023年11月17日上午，“国培计划（2023）”农村骨干教师能力提升培训——县级骨干教师培训（光山）小学数学班全体学员一起走进许昌市许州路小学，参加了一场主题为“基于核心素养的小学数学教学课例研讨活动”区域教研。

此次主题区域教研活动由许昌市东城区教研室主办，许昌市许州路小学协办。

首先，许州路小学贾苗苗老师执教的二年级数学《5的乘法口诀》，展示情景图，引发学生思考并提出问题。在一步步的活动中带领学生总结出5的乘法口诀。整个课堂教学无不体现一切从学生的实际出发，为了孩子更好的对知识进行更好地掌握的出发点来组织课堂教学，整堂课学生在轻松愉悦的气氛中求得知识的同时，也获取了如何学习的方法与能力，使情感得到了升华。

然后，张志永老师和五年级学生带来了《平行四边形的面积》一课，张老师带领学生小组合作探究，把平行四边形转化成会算的面积的图形。学生通过剪切、平移把平行四边形转化为长方形计算。张老师重视学生的自主探究能力，明确了学生是数学学习的主人，教师是数学活动的组织者、引导者与合作者，鼓励学生自学与小组合作，使学生在共同探究的过程中理解知识，注重让学生动口、动手、动脑，既训练了语言表达，又发展了多项思维能力。

接着，黄梦蝶老师依托数形结合，重历创造过程对《5的乘法口诀》进行了说课，讲解本课的教学目标与重难点以及教学过程等。

李蒙老师对《平行四边形的面积》进行了说课，讲解这节课的设计思路。

最后是评课环节。评课老师对这两节课进行了高度的评价，对教学方法和教学内容给予了充分的肯定和认可。      

通过此次区域教研活动，参训学员观察到其他教师的教学方法和策略，学习到新的、更有效的教学方法，以帮助学员更有效地教授学生。同时，学习到如何设计更有效的课程，以及如何评估学生的学习成果。这有助于更好地了解如何帮助学生取得更好的学习效果。持续学习和更新的知识和技能，以保持教学的最佳状态。