大单元教学作业设计案例分析

作者:孟晓然   编辑:张燕    时间:2023-11-14    点击数:


专家引路明方向,潜心学习促成长。2023年11月13日上午,“国培计划(2023)”农村骨干教师能力提升培训——县级骨干教师培训(光山)小学数学班全体学员,在项目组的精心组织下,邀请到许昌市文峰小学的孙晶鸽、许昌市学府街小学的宋丹丹和东城区教研室的李会平老师进行了一场主题为大单元教学作业设计案例分析的活动。


首先,孙晶鸽老师以“‘小作业’撬动大改革”为题为我们深入剖析了新课标下基于深度学习的“大”单元作业设计,在讲座中,孙老师根据小学数学新课标的研究,从数与代数、图形与几何和统计与概率三大领域讲解“小作业”撬动大改革,全体学员受益匪浅。

接着,宋丹丹老师带来了《整体视角下的小学数学单元作业设计》。她从单元作业概况、详细作业设计和作业特色说明三方面讲解小学数学单元作业设计。宋老师的讲解是那么的细致入微,实用性和可行性极高。

最后,李会平老师分享了《小学数学作业设计的实施与建议》,李老师针对小学作业如何设计提出重要的建议。

通过本次大单元教学作业设计案例分析的讲解,参训学员感觉对于作业设计的思路被打开了,许多以前疑惑的问题茅塞顿开,颇有一种“听君一席话,胜读十年书”之感。

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