为助力打造省级学科教学骨干团队，提高骨干教师的教育教学水平，2023年3月23日下午，“国培计划（2022）”农村骨干教师能力提升培训——省级骨干教师培训小学数学班全体学员，在beat365项目组的精心组织下，来到许昌市魏都区实验学校，观摩学习青年教师的优秀课例。

首先是魏都区实验学校的焦亚楠老师展示的《比例的意义》一课，设计理念新颖、新课标解读深刻，落实了“双基”“四能”的培养目标。特别是设计了四人合作学习，分工明确，让学生亲历知识的获得过程，使学生知其然也要知其所以然。尤其是学生反馈，学生质疑，学生解决问题，师生互动，生生互动，充分体现学生的主体地位，把课堂真正还给学生，打破了常规数学课的枯燥、乏味。老师教的简单，学生学的丰富，学的轻松。

随后是崔力文老师展示的《圆柱的认识》，该节课设计合理，思路清晰，渗透德育教育，并借助于实物四人合作，分工明确，探究圆柱的特征，亲历知识获得的过程，并学以致用，通过找、判、旋转得生活中的圆柱。本节课很好的体现了数学来源于生活并服务于生活的理念。

通过观摩青年教师的优秀课例，各位学员老师对如何上一节数学课又有了进一步的认识，从这些优秀教师的课例中，大家确实开阔了眼界，更新了理念，认识到了自身教学中的不足，明确了以后努力的方向，共同思考存在的疑惑，在探索中不断成长。