关于19201学期课程考核质量专项检查结果的通报

作者:   编辑:李媛媛    时间:2019-12-13    点击数:

各单位:

为进一步加强对课程考核环节的管理,不断提高课程考核质量,在各学院自评自查的基础上,学校对各教学单位18192学期各专业课程考核情况进行了专项检查,现将检查结果予以通报。

此次,通过各教学单位自行申报和学校随机抽查的方式,学校共抽检了21个教学单位的103门课程考核材料,涵盖了考试、考查、笔试、技能考核等不同的考核方式和考核形式。学校组织校教学督导委员会对各门课程的命题质量、评阅规范、成绩分析及材料归档等方面进行了认真检查和质量评价。抽检结果显示,各教学单位及多数任课教师能严格按照学校要求,开展课程考核各环节工作。多数课程考核方式科学合理,命题符合教学大纲要求,题型灵活多样、题量适中,能有效考查学生对知识的理解与应用能力;多数教师阅卷认真负责、严谨规范,对成绩的分析客观科学,改进措施切实可行。其中课程考核质量较好的学院有:文学与传媒学院、法政学院、外国语学院、商学院、教育科学学院、马克思主义学院、电气(机电)工程学院、土木工程学院、食品与生物工程学院等。

但是,检查中也发现一些教学单位在命题审批、材料归档等课程考核管理工作方面仍不够规范;部分任课教师在命题内容、分值设置、评阅规范、成绩分析等方面依然存在一定问题,如试题的难度、区分度以及对学生应用能力的考核力度有待进一步提升;平时成绩评定依据不够充分;评阅及合分有失误现象;成绩分析内容针对性不强、改进措施可行性不强等,具体问题见附件。

此次抽检结果将作为教师个人职称评定、教学质量考评、教学单位教学工作评价的重要依据。请各教学单位及任课教师高度重视此项工作,正视问题,积极整改;同时,围绕学校定位及专业人才培养目标,继续加强对教学内容、教学方法及课程考核等方面的研究与改革,充分发挥课程考核对人才培养的导向作用,推动各专业人才培养质量不断提高。

附件:课程考核质量专项检查中发现的主要问题

                            教学质量监控与评估处

                              2019年12月11日

附件

课程考核质量专项检查中发现的主要问题

学校于2019年10月组织校教学督导委员对18192学期各学院课程考核质量进行了专项检查,现将督导专家反馈的主要问题归纳如下:

一、试卷命题及审批中存在的问题

(一)试题难度较大,学生卷面成绩不及格率高

《物理化学1》试题区分度不高,卷面成绩不及格率达48%;《地图学》《误差理论与测量平差》《固体物理导论》卷面成绩不及格率达50%及以上。

(二)A、B卷有部分试题重复

《纳米功能材料与器件》A、B卷有少数试题内容雷同;《酒店法规与实务》A、B卷中有个别题目雷同;《设计美学》A、B卷有个别题目雷同。

(三)命题不严谨、不规范

《中国舞蹈史2》名词解释题目中,部分题目以人名、论著作为名词,显得不够严谨。

(四)评分标准不严谨

《常微分方程》评分标准中分值设置与试卷不符,如第四大题第1小题为6分,评分标准显示为8分;《外国音乐史与名作赏析》A卷第五题答案内容与试卷题目不一致,A、B卷第五题评分标准中的各要点分值与总分不一致;《排球专选》《排球副修》论述题及应用题评分标准不具体。

(五)分值设置不合理,考查学生应用能力的题型偏少

《油脂制取与加工工艺学》试卷,名词解释、填空、选择题分值共70分,简答题与问答题共30分,分值设置不合理;《血液学检验》选择题分值为40分,占比较大。

(六)卷面格式不够规范

《员工培训与开发》A卷第四页页码标注错误;《普通话语音与发声2》试卷格式不够规范。

二、试卷评阅中存在的问题

(一)分数合计或成绩登录有误

《混凝土结构设计原理》一份试卷总分少合计3分。

(二)平时成绩评定不合理

多数课程平时成绩给分依据不充分,课堂表现、平时作业没有评分依据;多数课程平时成绩偏高,且区分度不大。

(三)评阅符号涂改较多,且有未签名现象

《数字高程模型》阅卷教师批改时涂改较多;《药用植物学》试卷中有部分评阅更改处未签名。

三、成绩分析中存在的问题

成绩分析及改进措施内容笼统,针对性不强 ,如《中国工艺美术史》改进措施不够深入具体,针对性不强;《理论力学》《电路与模拟电子技术》学生卷面成绩偏低,但未从教与学两方面深入分析原因。

四、课程考核材料归档中存在的问题

(一)资料袋中课程学分填写不准确

《数字音频处理》命题审批表中课程学时显示为36,而教学大纲中显示为32学时;《工程造价管理与控制》命题审批表中显示课程学分为3分,成绩单中却显示为4分。

(二)课程考核资料袋材料不齐全或内容填写不规范、不完整

《C语言程序设计》成绩单、成绩分析报告缺少院系领导签名;《设计美学》试卷资料袋中缺B卷;《高等数学2》平时成绩等相关表格中将课程名称写作《概率论与数理统计》;《基础会计学》成绩分析报告中的部分信息填写不全;《综合英语四》试卷背面无阅卷教师签名。

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