春之美，在于萌芽与希望；教之美，在于实践与钻研；研之美，在于思考与提升。2024年3月24日上午，2023年义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程（万名优秀中青年教师培育计划）小学数学培训班全体学员，分组开展了小组教研活动：感悟运算教学“一致性”。

     第一、二小组在文峰路小学高利芳老师的组织下，围绕《感悟运算教学‘一致性’ 提高学习数学的兴趣》进行了观摩和讨论。

首先高老师针对“数与运算”学习中的问题作出初步的解读。接着，第一、二小组分别派出一名学员代表进行与“数与运算”内容相关的微型课展示。然后，高老师和参训学员针对两位的展示课例进行了点评和交流。最后，高老师又从数的运算的一致性和单元整体设计的一致性的理解和实践两方面来讲解“数的运算”。

第三、四组参训学员一起聆听了宋晓红老师对感悟运算教学“一致性”提高学习数学的兴趣的解读。

首先，宋老师带领学员们共读新课标，明晰数与代数的两个领域：数与运算和数量关系，数与运算分为数的认识和数的运算，理解数的运算的概念。接着，宋老师结合具体的教学案例，从意义的一致性、运算的一致性和算理的一致性进行解读。随后，学员们又一起观看微型课，感受直观教具的演示和学具的操作对计算教学的重要性。接着又进行了学员的微课展示《小数除法》，学员们进行深入的交流，积极发表自己的见解和疑问，宋老师结合评课对学员们提出教学建议。

追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。此次小组教研活动干货满满，掌声不断。高利芳、宋晓红老师为参训学员的教育研究拨开了迷雾，明确了方向，参训学员纷纷表示耳目一新、受益匪浅，相信通过不断的探索和反思，在数学中定能绽放一场盛大的思维火花！