2017年11月15日下午，在E-106教室，河南教育报刊社《小学教学》编辑部副主任、杂志副主编殷现宾老师为我校“国培计划（2017）”乡村教师访名校项目（小学数学）的学员们做了主题为《怎样使教学反思有深度—例谈深入反思的策略》的培训。

殷老师首先从现场调查入手，从预设的六个问题：什么是教学反思，为什么要进行教学反思，怎么进行教学反思，怎么写教学反思，有了实践经验，怎么提炼，上升为理论，怎么运用理论指导我们的反思，使我们思考的更深入。询问学员对于教学反思，你们的主要问题是什么。

随后，殷老师又深入谈了“当前教学反思不深入的主要表现、归因与重建、深入反思的策略”等三个问题，重点从“围绕问题反思、通过对比反思、在合作研讨中反思、基于理论反思、写作促反思”等几个方面说明了深入反思的策略。

通过殷老师的培训，相信学员们教学反思的重要性有了深刻的认识，同时也对如何进行教学反思，怎样使教学反思有深度有了更深刻的把握。