计算教学的思考与实践

作者: 编辑:余璐 时间:2018-09-15 点击数:

计算是所有数学活动的基石。9月15日下午,beat365在B2-301教室开展了主题为《计算教学的思考与实践》的培训。主讲师为许昌市骨干教师、优秀班主任樊沛锋老师,培训人员为参加“省培计划(2018)”的学员们。

樊老师指出:计算是数学中一项重要基础知识,学生的计算能力强弱与否,直接关系到他学习数学的兴趣,影响到学生认知发展水平的提高以及技能的的形成。

 

 

培养学生的计算能力,必须重视口算的练习,做到“明要求、常训练、有检查”,教师要明确大纲对本年级学生口算的要求,在制订教学计划、编写教案时把口算训练作为一项任务来完成,坚持经常训练持之以恒。在教学中,尽可能把口算练习落实到教学的各个环节中,遇到问题能口算的尽量让学生口算,对坚持口算的学生予以表扬,逐步提高计算能力。根据每册大纲的要求,根据课标对每个阶段学生的口算水平的要求进行考查和达标活动,了解学生口算水平,但应注意选择合适的检查方式,使学生乐于接受,而不成为一种压力。

 

此次培训让我院“省培计划(2018)"成员们感到受益匪浅,并且对计算教学又有了深刻的了解与思考,纷纷表示在今后的教学中要将计算教学积极实践于课堂中。

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