根据《beat365手机官方网站教师课堂教学大奖赛实施办法》（院政教〔2013〕12号）文件要求，结合学校教学工作安排，经研究决定，举行beat365手机官方网站2016年教师教学大奖赛决赛。为切实办好比赛，特制定本次大赛规程。   

一、组织机构   

学校成立“教师教学大奖赛”领导小组，其成员构成如下：   

组长：黄怡俐   

成员：周颖杰 肖绍俊 殷志锋 袁胜元 吴迪   

领导小组下设办公室，办公室设在教务处实践教学科。   

二、参赛名额及要求   

1.2016年教师教学大奖赛设高级职称系列、中初级职称系列两大类别，高级职称组无参赛名额限制，中初级职称组决赛参赛名额按照各教学单位中初级职称教师人数的7：1确定。   

2.近三年参加过我校教师教学大奖赛并获得一等奖的教师，原则上不再参加原职称组的比赛。2015年参加我校教师教学大奖赛并获奖的教师，若今年再次参加比赛，须更换参赛课程。   

3.为促进学校转型发展，积极推进课程改革，特别设置实践教学展示比赛。参加实践教学展示比赛的教师不再参加其他专业组别比赛，参赛教师人数工科学院不超过2人，其他各学院不超过1人。   

三、决赛内容   

1.参赛教师在其所承担的一门课程的不同章次中，准备3个学时的教学内容，作为参赛备选内容。在具体教学过程中，教学设计和教学方式应能够凸显办学定位，突出应用型人才培养理念。   

2.参赛教师应在比赛前一周，向所在学院提交参赛课程的教学大纲、全部课件、教案（也可提交手写教案）、3个参赛题目的电子版，各院部对所有材料进行审核汇总并上报，材料报送后原则上不再变更。   

3.多媒体课件应按照《beat365手机官方网站多媒体辅助教学基本规范》（院政教〔2011〕29号）的要求，做到内容科学、准确，页面美观，前景色与背景色的选取应注意显示的清晰度，图形、图像清晰，文字简洁，教学重点、难点显现突出，便于学生观看、记录和记忆，并能体现多媒体课件图文并茂、声像融汇、信息量大的优势等等。   

4.实践教学展示比赛中，教师要提前做好设计，在30分钟以内向评委展示一堂完整的实验课应有的各个环节。教师应完成讲解、示范操作、指导学生等内容，并在讲课中适时融入说课内容，向专家评委解释实践教学目的、课程设计的思想、操作规范要求等内容。学生也应有实验操作环节。   

四、决赛程序及办法   

1.决赛时间。决赛定于2016年10月中下旬进行，具体时间另行通知。   

2.决赛分组安排。决赛分为高级职称文科、理工科（含医学）两个小组，中初级职称文科、理工科（含医学）、体音美、外语四个小组和一个实践教学展示比赛组。   

3.决赛程序及规则   

（1）参赛教师于决赛前两天抽取比赛顺序号。   

（2）各位参赛教师于赛前20分钟现场抽取讲课题目，并向评委专家提供一份与教学材料相一致、目前使用的教学大纲（参赛结束时当场退还）。逾期不到者，视为自动弃权。   

（3）各院部根据本单位教师的决赛时间，安排教师若干人，到现场进行观摩，以促进教学交流。另行安排一名带队教师，组织30—40名学生到比赛现场听课，带队教师名单于比赛前一周报送教务处实践教学科。   

（4）比赛开始时，参赛教师向评委说明参赛的课程名称，以“说课”的形式，简要说明本课程和本章节内容在专业人才培养过程中的地位和作用，说明本节课教学要达成的教学目标，介绍对教材的分析处理、教学过程的安排、教学方法的选择与使用，以及学生学习方法的引导与培养等内容，时间控制在5分钟以内。   

（5）教师在讲授过程中，须根据教学目标、教学内容的安排和学生的认知规律，同步地逐页、逐段甚至逐行地显示多媒体课件，使学生能实现听、看、思的统一，在加深学生对教学内容理解的同时，让学生有思考、讨论和做笔记的时间。教师在教学时应将课件展示和适当板书相结合。   

（6）参赛教师讲课时间（含说课）为30分钟，在结束前2分钟和结束时分别给予提示，少于28分钟或超出30分钟酌情扣分。   

（7）比赛过程全程录像，听课学生要严格遵守纪律，在比赛期间不准随意走动和出入赛场，比赛结束后迅速离去，不得在赛场逗留或在场外大声喧哗。   

五、评委组成及评分办法   

1.“教师教学大奖赛”评委由校内外专家组成。每参赛小组评委由7—9人组成（其中校外教师占50%以上）；材料评审组评委由3—5人组成（其中校外教师不少于2人）。   

2.各评审组设组长一人，负责本组决赛的评判工作。   

3.最终成绩由课堂表现成绩（其中现场比赛成绩占60%+平时听课成绩2次平均成绩40%）、学生评教、同行评教和教学材料四部分组成。四部分得分分别排名，计算相应的名次分数，按照名次分数进行比例加权得到最终分数。   

4.评委按《beat365手机官方网站教师课堂教学大奖赛评分细则》，采用实名记分的方法，对参赛教师的现场授课情况、教学理念、教学效果进行评判。在评审教学大纲、教案、多媒体课件等教学材料时，需审查参赛内容在大纲中所占的课时容量。   

5.现场比赛成绩采取去掉一个最高分，去掉一个最低分，以取平均分的方法确定。   

6.平时听课成绩，由评审专家随机到参赛老师平时授课现场，任意听取两次课程，汇总每次听课评审专家分数，最后取平均成绩计算。   

7.学生评教成绩是指近两年（4个学期）该教师的学生评教平均成绩，每年承担三门（含三门）以上课程的取其最高评教成绩计算。   

8.同行评教成绩采用上学期各教学单位报送的同行评教结果。各参赛教师同行评教成绩的计算，根据该教师在本单位同行评教成绩排名，折合成综合分，计算公式为an=95-（n－1）×d，其中an为参赛教师折算后的同行评教成绩，95为最高分，80为最低分，n为教师在本单位同行评教成绩排名，d为公差。公差的计算公式为d=15/本单位参评教师总人数。   

六、奖励办法   

“教师教学大奖赛”设一、二等奖，获奖人数为决赛人数的60%（其中一等奖人数为获奖人数的30%），学校对获奖者颁发荣誉证书，二等奖以上获得者当年教学质量年度考评直接认定为优秀，并给予物质奖励。   

咨询电话：2968860   

                                               beat365手机官方网站 院长办公室 

                                                2016年5月20日