2017年11月21日下午，河南省许昌市普通教育教学研究室小学数学教研员张红娜老师在E-106教室为 “国培计划（2017）”乡村教师访名校项目主干学科（小学数学）的学员们做了主题为《你对课标知多少》的报告。

张老师主要从五个方面，将《义务教育数学课程标准》（2011版）与学员们进行了解读。她指出，新课标首先把握数学课程基本性质，强调数学课程本质，其次要求理解数学“四基”基本内涵，拓展数学课程目标。第三树立数学教学新“教学观”，正确处理“教”、“学”关系。第四注重数学“核心概念”把握，培养基本数学素养。第五注重学生“两种能力”培养，发展学生数学思维。她还说，其实，《新标准》和《实验稿》的精神是一致的，在关注变化的同时， 我们要关注什么是没有变化的，实际上就是对于数学教育价值的深刻认识和对于学生发展的真正关怀。

张老师认为，一个真正的好老师决不能仅仅满足于学生喜欢上自己的课，而应努力让学生在自己的教育和引导下对这一学科产生兴趣，真正体验到学习的乐趣，并陶醉其中，受益终生。而数学教学作为一门基础学科，既要体现它的工具性，更要体现它的人文性。这就对我们的教师提出了更高的要求。

我们需要培养一个真正健康的人，真正有自己想法的人。要培养人的创新能力，必须注重过程，启发思考，总结经验，学会反思。培养学生的基本数学素养，学会用数学的方法去解决问题，为学生的终身发展奠基。