做好教学目标的设计,构建数学教学高效课堂

作者: 编辑:李媛媛 时间:2017-11-24 点击数:

2017年11月24日上午,在B2-301教室,“国培计划”培训专家组成员、新乡市基础教育教学研究室中学数学教研员魏银光老师为我校“国培计划(2017)”乡村教师访名校项目乡村主干学科(初中数学)的学员们做了一场主题为《初中数学教学目标的设计》的报告。

魏老师指出,在初中数学课堂教学中,教学目标就是实施教学的一个境地和教学实施的标准,教学目标是对教学过程进行调控的一个主变量,也是教学活动的指南。教师对课堂教学目标设计能力的高下,也是数学教师业务素质高下的一个体现。

魏老师以切线长定理的课例引入,从教学目标设计的误区、教学目标概述、教学目标的结构等方面对教学目标设计对广大学员给予了指导。魏老师还强调:中学生学习数学的动机受感情支配的比较大,设计教学目标时,将情感因素及其对学生的心理影响与教材、学生、教法结合起来考虑,尽量以生动活泼的形式教学,使数学教学适合学生年龄特点及认识能力。

魏老师深入浅出的分析,使每位学员都有一种豁然开朗的感觉,都认为从魏老师的报告中受益匪浅。

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